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| 学习能力培养的新途径--迟雅实用学习法 | |
| 引用本文： | 李玉琂.学习能力培养的新途径--迟雅实用学习法[J].辽宁教育研究,2002(1):69-70. |
| 作者姓名： | 李玉琂 |
| 作者单位： | 丹东市教育科学研究所,丹东,118000 |
| 摘 要： | 走进Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ,点击教育、心理、学习、家教等频道 ,经常能看到署名迟雅的文章。迟雅是辽宁省丹东市教育学院副院长、丹东市家庭教育学会秘书长、辽宁省自学标兵 ,中国科普作家协会会员 ,《科技论文写作与评审》、《治学》、《中学生学习方法指导》、《学习方法指导》、《德育新导向》、《家庭教育》等书籍的作者。1987年 ,迟雅开始潜心研究学习方法。 1990年始 ,迟雅的研究成果相继问世。迟雅所创立的“记忆最大值理论”、“串联记忆法”和“艺术 +技巧教学法”是对心理学、教育学的贡献。他在《学习方法指导》一书中所介绍的方法… |
| 关 键 词： | 学习能力 实用学习法 |
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