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| 校长的“居下”艺术 | |
| 引用本文： | 刘平友.校长的“居下”艺术[J].吉林教育,2006(12):57-57. |
| 作者姓名： | 刘平友 |
| 作者单位： | 安徽铜陵市长江路小学 安徽 |
| 摘 要： | 校长也是学校教师的一分子,他们也担负着学校教书育人的责任,只是他们更多的是处于管理、处于引领的作用。由于日常事务的繁忙,加上自己的特殊地位,平时很难与教师“零距离”接触,这是不利于教育事业发展的。那么校长怎样在繁忙的工作中走近教师,聆听教师的智慧,为学校事业作出更大的贡献呢?我觉得“居下”是个不错的做法。这 |
| 关 键 词： | 校长 学校教师 艺术 教育事业发展 “零距离” 教书育人 日常事务 特殊地位 |
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