基于核心素养的初中数学教学探究 |
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引用本文: | 张玉华.基于核心素养的初中数学教学探究[J].数学学习与研究(教研版),2022(36):125-127. |
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作者姓名: | 张玉华 |
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作者单位: | 甘肃省武山县渭北初级中学 |
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摘 要: | 核心素养融入初中数学课堂教学中,注重引导初中生在数学知识学习中,形成数学学科学习所必备的关键能力和品格,深化数学知识的学习,并为初中生日后的学习及发展打下良好基础.对此,在新课程改革背景环境下,教师要积极探索核心素养融入初中数学课堂教学中的有效方法,从核心素养视角对初中数学课堂教学方法、教学策略进行重新审视,结合学生兴趣点,创新教学理念,让学生主动参与到数学知识学习中,增强学生对数学知识的理解能力.本文探讨了核心素养视角下初中数学课堂教学的有效方法,引导初中生对数学知识有效地进行学习及理解,使初中数学课堂教学效率、教学质量得到有效提升.
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关 键 词: | 核心素养 初中数学 有效教学 |
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