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| 高职体育弱势群体的情感心理特征及教育对策 | |
| 引用本文： | 唐夏琳.高职体育弱势群体的情感心理特征及教育对策[J].体育师友,2009(1):74-76. |
| 作者姓名： | 唐夏琳 |
| 作者单位： | 永州职业技术学院 |
| 摘 要： | 体育教学应该是面向全体学生的教学，它需要完成一定的教学任务和达到一定的教学目的，而高职院校体育弱势群体的存在或多或少地影响了体育教学这一宗旨。从实际出发，分析了高职体育弱势群体的情感心理特征，提出有效提高学生学习体育的积极性和体育成绩的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 高职生 弱势群体 情感 对策 素质教育 |
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