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| 国际及香港课程与学校改革的趋势 | |
| 引用本文： | 李子建.国际及香港课程与学校改革的趋势[J].基础教育课程,2012(4):9-10. |
| 作者姓名： | 李子建 |
| 作者单位： | 香港教育学院 |
| 摘 要： | 香港课程改革把学校的科目编入八个不同的学习领域,并以九种共通能力和价值观及态度作为课程架构和组成部分。此外,香港的课程强调学习经历,鼓励校本课程发展、促进学习的评估等重要取向。 |
| 关 键 词： | 课程改革 香港 学校 国际 校本课程发展 学习领域 课程架构 学习经历 |
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