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学校自我评估:来自香港的实践经验与启示
引用本文:邢利红.学校自我评估:来自香港的实践经验与启示[J].教育导刊,2011(12):39-42.
作者姓名:邢利红
作者单位:北京教育科学研究院基础教育科学研究所,北京100101
摘    要:为了能够提高教育水准和保证质素,香港提出了优质学校教育的理念,强调学校问责,通过学校自我评估的方式来实现学校的持续发展和自我完善。本文介绍了基于教育质素保证的香港学校自我评估内涵、评估内容、评估工具、评估标准、评估的组织与实施等状况,并结合学校评估实践的开展进行了深入的反思,提出了一些想法和建议。

关 键 词:教育质素保证  学校表现指标  表现评量  持分者问卷调查
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