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| ＂座谈会式＂课堂教学与高三复习备考 | |
| 引用本文： | 张帆.＂座谈会式＂课堂教学与高三复习备考[J].中学历史教学参考,2015(1):56-58. |
| 作者姓名： | 张帆 |
| 作者单位： | 北京市海淀进修实验学校 |
| 摘 要： | “活”的历史课堂应让学生在历史情境中感受历史的鲜活变化，在整体学习活动中习得知识、发展能力、完善人格；而“死”的历史课堂没有矛盾冲突，学生情感无处宣泄，除应试能力有较大提升外，其他方面收获很少。是选择教师单向灌输，以考试与分数测量学生学习成果？ |
| 关 键 词： | 复习备考 课堂教学 座谈会 高三 学生情感 历史情境 历史课堂 学习活动 |
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