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| 基于核心素养的古诗词教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省龙门县龙城第三小学 |
| 摘 要： | 古诗词是中华优秀传统文化的精华,学好古诗词,就能很好地渗透中华优秀传统文化教育,发展学生的语文核心素养。目前的古诗词教学中存在忽视诵读品味、忽视思维发展、忽视审美鉴赏、忽视文化传承等问题,通过强化品读、展开联想、比较鉴赏、深入解读等策略可以提高古诗词教学实效。 |
| 关 键 词： | 核心素养 古诗词 教学策略 |
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