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| 中职语文“第二课堂”促进应用型人才培养的探赜 | |
| 作者单位： | ;1.营口市鲅鱼圈区中等职业技术专业学校 |
| 摘 要： | 和普通高中推行的"走班制""选课制"相比,中职学校课余时间开辟的"第二课堂"活动能够提升学生的实践应用能力,发展学生的个性特长,培养身心健康的创新型应用人才。本论文通过对中职学校"第二课堂"重要作用的论述,探索中职语文"第二课堂"促进应用型人才培养的做法,为中职学生的实习就业、社会交往、继续深造打下坚实基础。 |
| 关 键 词： | 中职学校 语文教学 第二课堂 应用型人才 |
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