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关于出版社课标教材后续建设的思考——以中小学数学教材为例
引用本文:胡晋宾.关于出版社课标教材后续建设的思考——以中小学数学教材为例[J].编辑之友,2010(4):15-17.
作者姓名:胡晋宾
作者单位:江苏教育出版社
摘    要:一中小学新课标数学教材当前建设概况伴随着肇始于2001年的基础教育课程改革,多年来的全国主要由一套教材通吃天下的模式被教材多元化取代。义务教育教材已于2001—2005年覆盖全国,高中教材至2008

关 键 词:多元化  中小学  出版社  小学数学教材  教育理念  基础教育课程改革  教材建设  新课标教材  教材编写  团队  
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