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| 融合STSE教育理念的高中生物教学设计——以“植物组织培养技术”为例 | |
| 引用本文： | 徐瑞婧.融合STSE教育理念的高中生物教学设计——以“植物组织培养技术”为例[J].知识窗,2024(1):72-74. |
| 作者姓名： | 徐瑞婧 |
| 作者单位： | 喀什大学生命与地理科学学院 |
| 摘 要： | STSE教育理念与我国高中生物课程教学需求相符，值得推广。教学设计是教学的起点，为开拓教师的教学思路，文章以“植物组织培养技术”为例，将STSE教育理念与教学设计相融合，并在STSE教育理念的视域下合理设置教学流程，引导学生亲手进行植物组织培养，思考科技与环境的关系，主动承担社会责任，实现育人价值。 |
| 关 键 词： | STSE教育理念 高中生物 教学设计 |