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| 融合育人理念下数学分析课程融入思政元素的研究 | |
| 引用本文： | 王长佳.融合育人理念下数学分析课程融入思政元素的研究[J].知识窗,2024(2):24-26. |
| 作者姓名： | 王长佳 |
| 作者单位： | 长春理工大学数学与统计学院 |
| 摘 要： | 文章分析数学分析课程的特点和课程思政教学实现难点，阐述课程思政的实践途径，探讨如何在课程设计、教学方法和评价体系等方面进行融合，并提出案例教学、问题导向教学和社会实践等方法，旨在探讨数学分析课程中如何融合课程知识与思政元素，促进学生综合素质和创新能力的增强。 |
| 关 键 词： | 融合育人 数学分析 课程思政 |