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| 精细算法过程，培养运算能力——以“分数四则混合运算”的教学为例 | |
| 引用本文： | 邢剑平.精细算法过程，培养运算能力——以“分数四则混合运算”的教学为例[J].小学教学研究,2024(4):36-38. |
| 作者姓名： | 邢剑平 |
| 作者单位： | 江苏省南京市高淳区实验小学 |
| 摘 要： | 培养学生的运算能力在小学教学阶段格外重要，运算能力也是数学核心素养的几个关键词之一。教师在日常教学中，要以生活经验或旧知迁移等方法引导学生理解算理和算法，重视一步计算的基础算理，引入口算、估算，让学生加强训练，熟练运算技能。教师还要强调审题能力，增强学生对运算过程和结果的预见性，在课堂中经常设计对比性、干扰性练习，提升学生运算思维的含金量。 |
| 关 键 词： | 运算能力 算理 算法 审题 |