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| 小学英语课堂教学评价策略 | |
| 引用本文： | 熊国琪.小学英语课堂教学评价策略[J].中小学教材教学,2005(8):86-88. |
| 作者姓名： | 熊国琪 |
| 作者单位： | 江西省教育学院基础教育研究中心 江西南昌330029 |
| 摘 要： | 小学阶段是英语教育的启蒙阶段。该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 小学 英语 课堂教学 教学评价 评价策略 学习兴趣 |
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