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| 用心作文，情趣横生 | |
| 引用本文： | 王桢.用心作文，情趣横生[J].教育科研论坛,2010(8):84-85. |
| 作者姓名： | 王桢 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市月河小学 |
| 摘 要： | 马斯洛的需要层次理论认为：每个人到了一定的阶段，一般都有自我实现的需要。对作文而言，它体现在学生每个习作阶段成功的需要。而要让学生取得习作的成功，首先是教师必须用心地组织作文教学，激发学生的作文兴趣：其次要用心指导，帮助学生掌握习作方法，使其体会到成功的愉悦。习作之道：力求以趣导练，解除学生的畏文、厌文心理；注重方法指路，降低习作难度；提供展示舞台，享受作文乐趣。 |
| 关 键 词： | 作文教学 自我实现的需要 情趣 需要层次理论 作文兴趣 习作 学生 马斯洛 |
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