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| 论痛苦 | |
| 引用本文： | 周杨,郭燕华.论痛苦[J].语文教学与研究,2006(3):32-32. |
| 作者姓名： | 周杨 郭燕华 |
| 作者单位： | 湖北钟祥市一中 |
| 摘 要： | 教育家陶行知十分重视学生能力的培养．他曾经响亮地提出“六大解放”：1、解放头脑，使学生能想；2、解放双手，使学生能干：3、解放眼睛，使学生能看：4、解放嘴，使学生能说：5、解放空间，使学生能走向社会，走向大自然：6、解放时间，使学生能发挥特长。这六大解放正符合语文教学本身特点和规律。 |
| 关 键 词： | 语文能力 语文教学 高中 审美教育 教学内容 |
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