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| 展览学生作品,提高教学质量 | |
| 引用本文： | 高洪图.展览学生作品,提高教学质量[J].生物学教学,1998(5). |
| 作者姓名： | 高洪图 |
| 作者单位： | 山东省巨野师范学校!274900 |
| 摘 要： | 对学生创作的生物作品，进行展览评比．能有效地促进生物学的教学，激发学生学习兴趣，增长生物学知识，提高教学质量。1．展览生物画．提高绘图能力将学生绘制的生物形态结构挂图、生物生理挂图、人体生理卫生挂图；学生画的革履虫、农藻等极图；茎形态简笔画、叶构造简笔画，及学生摄制的名贵花卉图片展出，师生参观评比，取长补短，收获很大。2展览生物标本，提高生物技能把学生制作的植物腊叶标本、动物浸制标本、鸟类剥制标本、骨胳透明标本、昆虫展翅标本、动物躯壳标本、生物拟态标本。生物发育史标本等进行布置展览。学习优质标本的… |
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