| 班级生活的批判与重建 |
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| 引用本文： | 齐军.班级生活的批判与重建[J].教育发展研究,2011(10). |
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| 作者姓名： | 齐军 |
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| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所; |
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| 基金项目： | 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“课程改革中的教学空间研究”(CX10B_083R)的部分成果 |
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| 摘 要： | 班级生活具有潜在的育人价值,提高班级生活质量对学生、教师、学校乃至整个社会都具有积极意义。受内部和外部各种因素的影响,当前班级生活中存在班级生活主体的虚假性、班级成员之间关系的功利主义倾向、班级生活集体意识的崩解等问题。为此,需要重建班级生活,包括建设基于正义的班级制度、形成基于共识的班级共同体和开展基于良序的班级活动。
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| 关 键 词： | 班级生活 班级共同体 |
Critique and Reconstruction of the Class Life |
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| Qi Jun.Critique and Reconstruction of the Class Life[J].Exploring Education Development,2011(10). |
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| Authors: | Qi Jun |
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| Institution: | Qi Jun(Institute of Curriculum and Instruction,Nanjing Normal University,Nanjing 210097) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | class life class community |
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