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| 正反比例应用题(六年制第十二册)的教学札记 | |
| 引用本文： | 傅珊.正反比例应用题(六年制第十二册)的教学札记[J].宁夏教育,1990(Z1). |
| 作者姓名： | 傅珊 |
| 作者单位： | 北京 |
| 摘 要： | 正、反比例应用题是小学数学应用题的重要组成部分,是小学数学第十二册中的教学重点与难点。 我们在教学正、反比例应用题的过程中,积累了一些教学经验,留有以下三篇教学札记。 一、应用列表法,教学基本概念。 列表、图象、解析是讲正比函数与反比函数的基本方法。在教学正、反比例的意义时,我们用列表法向学生揭示数学规律,讲解正比例与反比例的概念。 例如,我们在教反比例意义时,可将“用一批纸装订同样的练习本,每本的页数和装订的本数”列成下表: |
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