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教学方法摭议

引用本文：	陆嘉明.教学方法摭议[J].苏州教育学院学报,1984(1).

作者姓名：	陆嘉明

摘要：	传说中大禹治水之所以成功,用的是“疏通”之法,关键在一个“导”字;而其父鲧降水不成,用的是“围堵”之法,则坏在一个“堵”字上。教师的教学虽非治水,但其中却有“治教”和“治学”的学问,同样有一个“堵”与“导”的问题。
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