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| 浅析在英语分层教学情况下如何激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 李凤君.浅析在英语分层教学情况下如何激发学生的学习兴趣[J].语数外学习(高中版),2013(11):155-155. |
| 作者姓名： | 李凤君 |
| 作者单位： | 宁夏理工学院 |
| 摘 要： | 近年来,为了提高大学英语教学水平和质量,为了使大学英语教学跃上一个新台阶,全国各高校在公共外语教学中实行分级教学。自我校实行大学英语分层教学以来,教学效果明显改善,教师的教学水平也显著提升,但是教学过程中也存在一定的问题。本文结合笔者所在学校的教学环境和教学状况,根据实践研究成果,提出了一些改进大学英语分级教学的方法和工作思路。通过教师改进教学方法、开展第二课堂活动和充分利用网络资源、计算机教学系统,充分调动B平台学生积极性、激发学习兴趣,努力提升教学质量。 |
| 关 键 词： | 大学英语分层教学 平台学生的学习兴趣 第二课堂 网络教学资源 |
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