| 科学推理学习研究转向及其教育意蕴 |
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| 引用本文： | 赵楠.科学推理学习研究转向及其教育意蕴[J].生物学教学,2022(2):7-10. |
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| 作者姓名： | 赵楠 |
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| 作者单位： | 上海青浦兰生复旦学校;华东师范大学教师教育学院 |
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| 摘 要： | 受科学知识论和学习观演变的影响,科学推理学习研究情境从日常事务转向科学问题,研究焦点从个体内部转向整个学习境脉,科学推理的基本内涵从领域一般性转向领域特殊性,并形成了新的科学推理观.新科学推理观对改进课程、教学和评价具有重要教育价值,它强调自然科学主要使用六种类型的推理,每种类型的推理依赖于一套领域特殊的本体性知识、程...
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| 关 键 词： | 科学推理 科学推理学习 科学知识论 科学教育 学习科学 |
The research veer of scientific reasoning learning and its educational implication |
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| Zhao Nan.The research veer of scientific reasoning learning and its educational implication[J].Biology Teaching,2022(2):7-10. |
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| Authors: | Zhao Nan |
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| Keywords: | |
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