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| 如何激发初中生学习英语的“主观能动性” | |
| 引用本文： | 张艳丽.如何激发初中生学习英语的“主观能动性”[J].考试周刊,2013(90):84-85. |
| 作者姓名： | 张艳丽 |
| 作者单位： | 赤峰学院附属中学,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 在初中英语教学中．教师不再是教学主体．传统的被动接受学习教学模式显然不符合时代要求，因此让学生意识到自己是学习的主体及掌握主观能动性的学习方式变得愈发重要。为此，首先要让学生认识到学习英语的重要性：其次，激发起学生学习英语的兴趣；最后，采取多种教育教学手段．调动学生英语学习的主动性。 |
| 关 键 词： | 英语学习 学习兴趣 主观能动性 |
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