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| 由学生英语消极学习谈对策运用 | |
| 引用本文： | 方广红.由学生英语消极学习谈对策运用[J].考试周刊,2013(89):93-94. |
| 作者姓名： | 方广红 |
| 作者单位： | 扬州市江都区砖桥中学,江苏扬州225200 |
| 摘 要： | 本文围绕学生英语消极学习表现及形成原因探析破解的策略方法．旨在阐述运用人文关怀教学方法对调动学生英语学习主动性和挖掘潜能的促进作用。根据学生的消极学习表现制定相应策略．引导学生在和谐情境中相互探究帮助，缓解学习的紧张心理。运用激励评价引导方法帮助学生解决学习中的问题，对培养他们的积极学习情感和提高英语学习综合运用能力具有推动作用。 |
| 关 键 词： | 初中英语 消极学习 对策 |
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