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| 用策略指导英语有效性阅读 | |
| 引用本文： | 杨小红.用策略指导英语有效性阅读[J].考试周刊,2013(89):90-91. |
| 作者姓名： | 杨小红 |
| 作者单位： | 南京市高淳区湖滨高级中学,江苏南京211316 |
| 摘 要： | 英语阅读策略对活化理解感知思维指导具有不可替代的现实意义．能帮助学生形成有效合理的学习感知方法。围绕阅读理解的思维感知过程，注重略读、精读、研读等方式的运用．利于活化感悟过程，提高学生的语言表达综合运用能力。探讨策略化指导英语阅读对培养学生正确的认知感悟方法．积累丰富的语言文化知识技能等都具有现实指导意义。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 阅读理解 教学策略 |
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