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| 为学生的朗读领路——浅论教师范读在朗读训练中的重要地位 | |
| 引用本文： | 柏京群.为学生的朗读领路——浅论教师范读在朗读训练中的重要地位[J].考试周刊,2013(95):27-27. |
| 作者姓名： | 柏京群 |
| 作者单位： | 金坛市朱林中心小学,江苏金坛213200 |
| 摘 要： | 语感训练主要靠读,特别是小学阶段,朗读训练尤其重要。学生只有通过朗读才能领悟作者选材布局的独具匠心,体会作者遣词造句的准确、生动,从中受到情感的熏陶,感受到祖国语言的无穷魅力。但入情入境的朗读对于小学生来说并非易事,尤其是对连说普通话都有困难的农村学生来说更是难上加难。为此,在语文教学中,教师范读就为朗读训练起到了推动作用。 |
| 关 键 词： | 语文教学 教师范读 朗读训练 |
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