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教师“职业倦怠症”及其归因与矫正
引用本文:
汤金洪.教师“职业倦怠症”及其归因与矫正[J].安徽教育,2007(1).
作者姓名:
汤金洪
作者单位:
江苏省镇江高等专科学校丹阳校区
摘 要:
职业倦怠是20世纪70年代美国学者费登伯格在研究职业压力时提出来的一个概念,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出来的一系列心理、生理综合症,是一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的心身耗竭状态。教师是职业倦怠的高
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