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| 新课程互动教学中化学教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 韦汉北.新课程互动教学中化学教师的角色定位[J].中国教育技术装备,2008(17). |
| 作者姓名： | 韦汉北 |
| 作者单位： | 广西百色市田东实验高中 |
| 摘 要： | 《化学课程标准》为中学化学教育指明了新的发展方向。新课程的实施具体体现在“互动、探究”，即师生平等、相互交流、沟通启发，实现教学相长和共同发展，传统的教学模式被打破。因此，在新课程标准下，化学教师要重新审视自己的角色定位。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 化学教师 互动教学 定位 化学教育 教学相长 教学模式 |
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