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| 中等职业学校学生心理障碍成因及辅导策略 | |
| 引用本文： | 李金波,王宇.中等职业学校学生心理障碍成因及辅导策略[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(5):160-161. |
| 作者姓名： | 李金波 王宇 |
| 作者单位： | [1]河南省新乡工业贸易学校,新乡453000 [2]河南省新乡幼儿师范学校,新乡453000 |
| 摘 要： | 中职生的年龄一般在十五岁至十九岁，正值青春期或青年初期，这一时期是人的心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。并且从实际情况看，随着普高热的升温，中等职业学校的社会地位日见低下，中考分数较少的学生进了职业学校，学习上、品德上和行为上的薄弱成为现阶段中职生的主要特征。而且大多数中职生是基础教育中经常被忽视的弱势群体，这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂，是一个需要特别关注的特殊群体。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 学生心理障碍 辅导策略 成因 弱势群体 中职生 心理变化 心理困惑 |
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