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| 破解误会小秘方 | |
| 引用本文： | 房丽华.破解误会小秘方[J].中小学心理健康教育,2008(4):8-9. |
| 作者姓名： | 房丽华 |
| 作者单位： | 黑龙江省鹤岗市红军小学 |
| 摘 要： | 【活动目标】
1．认知目标：认识误会产生的根源，以及产生误会后对人际交往的负面影响，了解破解误会的重要性。
2．情感目标：树立积极的情感，面对别人的误会采取积极的态度，增强心理承受能力。
3．行为目标：学会破解误会的方法，运用这些方法解决生活中的实际问题。 |
| 关 键 词： | 心理承受能力 增强 情感目标 影响 人际交往 产生的根源 识误 认知目标 活动目标 |
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