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| 学生数学思维能力的拓展 | |
| 引用本文： | 孙凤霞伊太君.学生数学思维能力的拓展[J].现代教育,2014(10):91-91. |
| 作者姓名： | 孙凤霞伊太君 |
| 作者单位： | 山东省淄博市沂源县历山街道办荆山路学校;山东省淄博市沂源县南麻镇教研室,256100 |
| 摘 要： | 数学是一门科学性与逻辑性很强的学科。所以，学习数学必须反复了解熟悉它的过程，逐步发现规律，在每次发现的过程中逐步积累愉快的体验，逐渐产生浓厚的兴趣，进而拓展学生的思维能力，提高学生的数学成绩。以下从数学兴趣、数学语言和数学思维能力三个方面谈谈拓展学生的数学思维能力的方法。 |
| 关 键 词： | 数学思维能力 学生 学习数学 数学成绩 数学兴趣 数学语言 逻辑性 科学性 |
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