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| 基于“双主体论”的互动式课堂教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 张雅.基于“双主体论”的互动式课堂教学模式的探讨[J].现代企业教育,2010(12):178-179. |
| 作者姓名： | 张雅 |
| 作者单位： | 湖南农业大学,湖南,长沙,410128 |
| 摘 要： | 随着高校教学质量与教学改革工程的推进，作为评估高校教学成果的一个重要指标，课堂教学得到越来越多学者的关注。本文从20世纪80年代的教育理论“教育过程中教育主客体关系”入手，探讨了“教师主体论”、“学生主体论”课堂教学模式的缺陷。进而分析了“双主体论”模式的优势，最后提出了进行互动式教学的方法。 |
| 关 键 词： | 教师主体论 学生主体论 双主体论 互动式教学 |
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