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| 运用现代教育技术优化课堂学习生活 | |
| 引用本文： | 倪丽华.运用现代教育技术优化课堂学习生活[J].青少年日记,2007(3). |
| 作者姓名： | 倪丽华 |
| 摘 要： | 课堂学习生活是从学生"学"的角度去审视课堂教学活动,充分体现了以人为本,以学生为主体的建构主义学习理论.在课堂学习活动中,运用现代教育技术,有效利用可供师生共享的知识资源,创设一个平等、民主、宽松、和谐的学习氛围.教师作为学习活动的指导者,应注重开发、协作、研究式的学习方式,引领学生去发现、探索知识,逐步培养学生的批判意识和怀疑意识,从而达到培养学生创新精神与实践能力的目的. |
| 关 键 词： | 运用 现代 教育技术 优化课堂 实践能力 创新精神 怀疑意识 批判意识 培养学生 探索知识 发现 学习方式 研究式 开发 指导者 教师作为 学习氛围 民主 知识资源 师生共享 |
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