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| 工学结合人才培养模式多元化评价的对策研究 | |
| 摘 要： | 高等职业教育工学结合教育模式的主要目的是提高学生的综合素质,工学结合人才培养模式应建立有利于学生发展的教学评价体系,以考核学生的职业技能为核心,注重学习过程的评价,实现评价内容的扩展化,评价方式的多样化和评价主体的多元化。 |
Countermeasure Study on Multi-evaluation of Talent Training Mode of Work-study Combination |
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