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| 对“角色转换教学法”的探索与实践 | |
| 引用本文： | 杨宗强.对“角色转换教学法”的探索与实践[J].职业教育研究,2012(1):166-167. |
| 作者姓名： | 杨宗强 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学工程实训中心,天津,300222 |
| 摘 要： | 所谓“角色转换教学法”就是在训练中将部分学生转换成教师角色，将教师转换成学生角色。“角色转换教学法”将“发现式学习”和“观察学习”实施于技能训练中，遵循结果反馈一记忆策略，把听、看、做、讲和评有机结合，创设训练情境。本文通过案例探讨并提出了“角色转换教学法”对教师和学生的要求，分析了存在的问题并提出了解决策略。 |
| 关 键 词： | 角色转换教学法 目的 要求 效果 问题 |
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