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| 高职英语词块教学法应用研究 | |
| 引用本文： | 戴志霍.高职英语词块教学法应用研究[J].职业教育研究,2012(2):29-31. |
| 作者姓名： | 戴志霍 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 运用Lewis的词块教学理论（Lexical Approach）,基于高职高专学生英语应用能力的培养目标,本文探索了词块教学法对提高学生英语应用能力的有效性。研究结果表明：词块量比单词量对学生英语应用能力的影响更大;词块教学法有利于提高学生的英语应用能力。 |
| 关 键 词： | 词块教学 高职 英语应用能力 |
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