| “思维导图”在艺术类高职英语课堂中的应用 |
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| 引用本文： | 白玥容.“思维导图”在艺术类高职英语课堂中的应用[J].四川教育学院学报,2008,24(4):70-72. |
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| 作者姓名： | 白玥容 |
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| 作者单位： | 上海工艺美术职业学院,公共基础部,上海,201808 |
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| 基金项目： | 上海市高校选拔培养优秀青年教师科研项目 |
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| 摘 要： | 在艺术类高职院校中，学生们普遍厌学英语，部分原因是我们在教学中没有充分考虑视动觉学生的学习风格。本文尝试在英语教学中，借鉴思维导图的方法，帮助学生以图来解读课文，更深层次地理解课文，以期提高英语教学的质量和强化语言习得。
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| 关 键 词： | 思维导图 英语教学 视觉型学生 |
| 文章编号： | 1000-5757(2008)04-0070-03 |
| 修稿时间： | 2007年10月22 |
Mind-Map Applying in English Language Teaching of Art College |
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| Abstract: | At present, art college students are generally sick of learning English in part because the teaching methodology does not take into consideration the learning styles of art students who are in general visual learners. With some mind - mapping techniques, the author tries to help students organize content visually and have a deeper understanding of the text. The objective is to improve the quality of language teaching and enhance language acquisition. |
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| Keywords: | Mind - Map English Language Teaching Visual Learners |
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