|
|||||
|
|
| 合理情绪疗法解决高三学生考试焦虑的咨询案例 | |
| 引用本文： | 李春,崔建爱.合理情绪疗法解决高三学生考试焦虑的咨询案例[J].现代教育科学,2009(5):38-41. |
| 作者姓名： | 李春 崔建爱 |
| 作者单位： | 鲁东大学心理与教育学院,山东烟台264025 |
| 摘 要： | 本文是一例运用埃利斯的合理情绪疗法，对考试焦虑的女高中生进行心理咨询的案例报告。求助者在高三的理综考试中，由于过于紧张、焦虑，以致考试成绩和期望相差甚远，面对即将到来的高考出现了焦虑、入睡困难、食欲下降症状。经过合理情绪疗法，改变了其非理性观念，求助者的焦虑情绪有所好转，睡眠得到改善，以良好的精神状态投入到高考复习中。 |
| 关 键 词： | 一般心理问题 合理情绪疗法 考试焦虑 |
Advisory case of using the rational-emotive therapy to solve third year student's test anxiety in high school |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |