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| 实验材料让科学课更完美 | |
| 引用本文： | 贺慈满.实验材料让科学课更完美[J].教学仪器与实验,2013(5):20-22. |
| 作者姓名： | 贺慈满 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区教育局教研室 |
| 摘 要： | 以实验探究为主的学习活动是小学生学习科学的主要途径。如何让学生的探究活动更形象、获得的证据更充分、结论更科学、建构的科学概念更深刻,教师提供给学生的实验材料很关键。从巧选实验材料、巧改实验材料、巧用实验材料、巧创实验材料四个方面,论述了如何促进科学探究活动更高效。 |
| 关 键 词： | 小学科学 实验材料 实施教学 |
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