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| 单元写字指导课初探——以人教版小学语文四年级上册第三单元为例 | |
| 引用本文： | 刘继玲.单元写字指导课初探——以人教版小学语文四年级上册第三单元为例[J].河北教育,2013(Z2):17-18. |
| 作者姓名： | 刘继玲 |
| 作者单位： | 卢龙县燕河营镇东吴庄小学 |
| 摘 要： | 小学语文的写字教学在中高年级段同样重要,不同的是中高年级段更应侧重于让学生初步了解汉字背后所承载的文化意义,以及写字方法和规律的指导,本文在这个方面做了有益的探索。【研究意图】2011年版语文课程标准把汉字书写提到了前所未有的高度:"按照规范要求认真书写汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生书写。"关于写字的评价,要求考察学生对于"会写"字的掌握情况,重视书写的正确、端正、整洁,在此 |
| 关 键 词： | 小学语文 指导课 培养学生 汉字书写 人教版 单元 四年级 语文课程标准 上册 米芾 |
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