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| 行动学习法：促进教学反思的有效策略 | |
| 引用本文： | 沈峥.行动学习法：促进教学反思的有效策略[J].教育革新,2008(12). |
| 作者姓名： | 沈峥 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校数理系,江苏无锡214001 |
| 摘 要： | 教学反思是教师以自身的教育教学活动为思考对象．对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。美国学者波斯纳曾经提出教师成长的公式：“教师成长=教学经验＋教学反思”。这个公式明确告诉我们：教师的成长过程应该是一个不断总结教学经验、反思教学实践的过程，优秀教师的成长除了教学经验的不断积累．离不开不断的教学反思这一重要环节。 |
| 关 键 词： | 教学反思 行动学习法 有效策略 教师成长 教育教学活动 教学经验 美国学者 成长过程 |
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