| 留守初中生努力控制与反应性攻击的发展特点及其关系——特质愤怒的中介作用 |
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| 引用本文： | 张雪,杜文静,王民,林爽,刘文.留守初中生努力控制与反应性攻击的发展特点及其关系——特质愤怒的中介作用[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2022(2):102-109. |
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| 作者姓名： | 张雪 杜文静 王民 林爽 刘文 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学心理学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目“留守儿童社会适应促进与反社会预防研究”(19ZDA356)； |
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| 摘 要： | 探讨留守初中生努力控制、反应性攻击与特质愤怒的发展特点及其关系，并考察特质愤怒在努力控制和反应性攻击之间的中介作用。本研究以留守初中生为研究对象，采用《青少年早期气质问卷》《反应性—主动性攻击问卷》《状态特质愤怒表达量表》分别测量留守初中生努力控制、反应性攻击和特质愤怒水平，并对其结果进行相关分析和中介效应检验。结果表明：初三学生的特质愤怒水平高于初一、初二学生；与女生相比，男生会表现出更多的反应性攻击行为；努力控制能够负向预测反应性攻击和特质愤怒；特质愤怒能够正向预测反应性攻击；特质愤怒在努力控制与反应性攻击之间起完全中介作用。
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| 关 键 词： | 留守初中生 努力控制 反应性攻击 特质愤怒 |
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