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| 论朋辈教育和高校校园文化建设的耦合与运用 | |
| 引用本文： | 刘海春.论朋辈教育和高校校园文化建设的耦合与运用[J].高教探索,2015(2):36-39. |
| 作者姓名： | 刘海春 |
| 作者单位： | 广东青年职业学院党委 |
| 摘 要： | 在高校校园文化建设中推广朋辈教育有一定的理论基础和现实耦合。朋辈教育具有平等性、双向性、针对性等特点,突显学生的主体性,与高校校园文化建设的现实诉求直接对接,成为了高校校园文化建设的创新路径。高校校园文化建设推行朋辈教育,能够增强学生参与校园文化建设的积极性与覆盖面,深化校园文化建设的影响力与教育力,促进校园文化建设长效机制的建立。在实践中,应该重视建立选拔培训机制,搭建有效的对接平台,凝练科学明确的教育目标和推动朋辈教育的大众普及。 |
| 关 键 词： | 朋辈教育 大学生 校园文化建设 |
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