掌握心理特征激发学习兴趣期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

掌握心理特征激发学习兴趣

引用本文：	石映梅.掌握心理特征激发学习兴趣[J].青海师专学报,1999(Z1).

作者姓名：	石映梅

作者单位：	青海省西宁市城中区教委

摘要：	学习存在着一个认识过程,包括感知、顿悟、推理、理解。作为教师应具备很高的道德修养和良好的心理品质及言行一致的作风。因此,教师在教学中应重视了解学生的心理特点,分析学生的心理动因,掌握学生的心理状态,这有利于提高教师在教学工作中的针对性和灵活性。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！