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| 建立三级物理实验教学新体系的探索与实践 | |
| 引用本文： | 董有尔,虞仲博,陈宝明.建立三级物理实验教学新体系的探索与实践[J].实验技术与管理,2003,20(1):90-93. |
| 作者姓名： | 董有尔 虞仲博 陈宝明 |
| 作者单位： | 山西大学物理系,太原,030006 |
| 摘 要： | 为培养创新人才，我们对物理实验教学进行了改革，把力、热、电、光、电子线路、近代物理等实验内容进行了有机结合、整体优化，建立了三级物理实验课程新体系，不同的级标志着不同的实验技能和科学的思维水平。与三级物理实验教学相配套，对实验内容、教学和考核方法进行了系列改革，极大调动了学生主动学习的积极性，。使学生的实践能力、创业精神和创新能力等综合素质得到了明显提高。 |
| 关 键 词： | 教改 三级物理实验 新体系 实践能力 创业精神 创新能力 |
| 文章编号： | 1002-4956(2003)01-0090-04 |
| 修稿时间： | 2002年6月5日 |
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