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| 浅析多元智能理论对高职语文课程的意义 | |
| 引用本文： | 黄晓宁.浅析多元智能理论对高职语文课程的意义[J].语文教学与研究,2015(5):103. |
| 作者姓名： | 黄晓宁 |
| 摘 要： | 我国高等职业教育的主要目标就是为社会培养技术型人才。从高等职业教育的目标上来看,就是指专业的能力,但是学生在形成专业能力的过程以及后期的应用与发展上,都必须要有人的多元智能对其支持。高职语文更注重欣赏评价文学作品,对文学作品进行再创造。这就需要采用多种多样的教学方法,在实际的教学中才能够吸收、借鉴多元智能理论,并且以多元智能理论为基础,来进行教学方法的创新。这样不但能够提升语文 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 高职语文 高等职业教育 教学方法 文学作品 语言智能 人际智能 技术型人才 思维特点 交际环境 |
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