关于数学课堂教学预设与生成的思考 |
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引用本文: | 金杨芬.关于数学课堂教学预设与生成的思考[J].中国科教创新导刊,2010(3):55-55. |
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作者姓名: | 金杨芬 |
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作者单位: | 苍南县金乡镇第三辅导中心小学,浙江温州,325805 |
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摘 要: | 数学课堂是充满生命活力的,就因为我们面对的是一个个鲜活的生命体 课堂教学的价值就在于每一节课都是不可预设的,不可复制的。然而,课前的教学预设依然非常重要,我们要精心去预设,面向每一个学生,给学生充分的思维空间,以促进资源的生成。资源生成后又如何有效地利用生成资源呢?这就对教师提出了一种挑战,需要教师机智地进行有效的回应。
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关 键 词: | 预设 生成 |
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