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| 基于幸福论价值取向的广东成人高等教育发展 | |
| 引用本文： | 李丹仪.基于幸福论价值取向的广东成人高等教育发展[J].高教探索,2012(2):114-116,143. |
| 作者姓名： | 李丹仪 |
| 作者单位： | 广东广播电视大学组织人事处,广州,510091 |
| 摘 要： | 成人高等教育是我国终身教育体系的重要组成部分,在建设和谐社会中能发挥独特作用。和谐社会有一套幸福指数,包括经济、政治、文化、环境等各个方面,其中教育幸福是一项重要指数。广东成人高等教育应该致力于幸福广东建设目标,并以此为标准重新定位发展价值取向,调整办学策略,推进办学模式转型,为自身科学发展争取新的发展空间和动力。 |
| 关 键 词： | 幸福指数 价值取向 广东成人高等教育 |
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