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| 浅谈初中科学“导学案”的编制和应用 | |
| 引用本文： | 陈庆旦.浅谈初中科学“导学案”的编制和应用[J].中国科教创新导刊,2014(9):112-113. |
| 作者姓名： | 陈庆旦 |
| 作者单位： | 浙江省温州市绣山中学,浙江温州325000 |
| 摘 要： | 本文从导学案教学出发,分析了导学案教学的的重要性,导学案设计的理论依据,阐明了导学案的基本结构,并且论述导学案内容的具体设计和实验方法.旨在说明在自然科学教学中运用导学案教学,能更好体现“学生主体,教师主导”的原则,培养学生思维能力,提高课堂效益. |
| 关 键 词： | 导学案教学 学生主体 教师主导 课堂效益 |
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