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| 罗勃斯山洞实验原理在体育教学中的应用 | |
| 引用本文： | 蔡立安.罗勃斯山洞实验原理在体育教学中的应用[J].中国学校体育,1995(4). |
| 作者姓名： | 蔡立安 |
| 作者单位： | 安徽省铜陵财经专科学校 244000 |
| 摘 要： | <正> 一、罗勃斯山洞实验的作法 罗勃斯山洞实验是以实验地点命名的。它是关于团体冲突和合作的一项社会心理学实验,谢里夫等人把条件基本相同的学生分成两组,分别在三个不同阶段对他们进行不同的强化指导:第一阶段,把两组学生分开活动,以培养各个集体的认同感和归属感;第二阶段,组织两组学生进行各种竞赛(球类等),制造两组间的冲突,使两组成员有明显的“护己排外”的偏见;第三阶段,要求两组学生齐心协力地完成双方共同利益的目标和任务,通过 |
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